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配偶同步教育对痛风患者依从性及生活质量的影响
文献摘要：
目的:分析配偶同步教育对痛风患者依从性及生活质量的影响.方法:选取2020年3月—2021年9月在我院风湿免疫科就医的96例痛风患者作为研究对象,将其随机分为对照组和实验组,每组48例.对照组患者仅进行饮食、用药、运动等方面的指导及干预,实验组患者在对照组的基础上进行配偶同步教育.干预完成后,对两组患者干预前后的用药、饮食、运动的依从性,饮食知识,病情评估指标,焦虑抑郁等进行比较.结果:两组患者干预前的用药、饮食、运动的依从性、饮食知识、病情评估指标、焦虑抑郁等不具有统计学差异(P>0.05);干预后,实验组患者在用药、饮食的依从性,病情评估指标,焦虑抑郁的发生优于对照组(P<0.05);运动依从性及饮食知识,两组患者不存在统计学差异(P>0.05).结论:配偶同步教育可帮助痛风患者提高用药、饮食的依从性,缓解患者焦虑抑郁情绪,改善疾病转归和预后,提高生活质量.
文献关键词：
痛风;配偶同步教育;依从性;生活质量
中图分类号：
作者姓名：
周凤艳
作者机构：
南通大学附属医院 江苏 南通 226001
文献出处：
引用格式：
[1]周凤艳-.配偶同步教育对痛风患者依从性及生活质量的影响)[J].临床护理研究,2022(21):47-49
A类：
配偶同步教育
B类：
痛风,患者依从性,生活质量的影响,我院,风湿免疫科,就医,饮食知识,病情评估,统计学差异,运动依从性,焦虑抑郁情绪,疾病转归
AB值：
0.127712
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