典型文献
新文科建设的现代学术起点探微及启示——以梁启超讲授与著述"中国近三百年学术史"为例
文献摘要：
开端即源头,也是事物发展的起点,它决定着事物的未来发展方向.当前我国的新文科建设,目的在于创建新的中国现代性,它是牵动着世界现代性向何处去的一个必不可少的组成部分,而中国的现代性教育学术则是使得中国自身的教育现代性往哪里走的关键要素.本文从晚清民初的时代背景出发,以开展典型中国现代性教育学术开端建设活动的梁启超为例,探究其讲授与著述"中国近三百年学术史"的宏图追求及对我国当前新文科建设的启示:一是面向西方形成我国现代时间观念,从而在与西方现代科技文明的碰撞中重新认识我国古传文科特性及其精神;二是深化如何在吸收与借鉴西方现代科技文明的同时以中国文科学术去补益之;三是追溯并思考我国新文科建设的现代学术起点,即以梁启超等人为首的现代教育学术建设之路,如何在当前得以传承和发扬.
文献关键词：
新文科;中国现代性;现代教育学术;梁启超
中图分类号：
[1]
社会科学总论（C）
作者姓名：
韦永琼
作者机构：
江苏师范大学教育科学学院 徐州221116
文献出处：
引用格式：
[1]韦永琼-.新文科建设的现代学术起点探微及启示——以梁启超讲授与著述"中国近三百年学术史"为例)[J].新文科教育研究,2022(01):124-140
A类：
现代教育学术
B类：
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AB值：
0.29437
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