典型文献
试论部编语文教材双线组元的特点及实施策略
文献摘要：
部编语文教材创新了"人文主题"和"语文要素"双线组元的新型单元结构,既是对语文课程人文性性质的贯彻,又是对落实语文核心素养的践行,同时也给语文学科教学提出了更高层次的要求.精准实施复合式的双线单元目标,对深化语文课程改革、提升教师专业能力和培养学生语文核心素养都有着举足轻重的意义.在具体的落实过程中,有效地将"人文主题"和"语文要素"双目标有机整合,准确定义单元整体目标和课时精准目标,创新教法学法,是新时代语文教学的要求,更是核心素养背景下语文学科教学的新导向和新趋势.本文就部编语文教材双线组元的特点及实施策略,展开讨论.
文献关键词：
小学语文;部编教材;核心素养;双线组元;单元目标;精准实施
中图分类号：
作者姓名：
李文洁
作者机构：
甘肃省镇原县东街小学 甘肃 镇原 744500
文献出处：
引用格式：
[1]李文洁-.试论部编语文教材双线组元的特点及实施策略)[J].课程教育研究,2022(10):4-6
A类：
B类：
部编语文教材,双线组元,实施策略,人文主题,语文要素,单元结构,课程人文,人文性,语文核心素养,语文学科教学,精准实施,复合式,单元目标,语文课程改革,教师专业能力,学生语文,双目标,标有,有机整合,单元整体,整体目标,课时,精准目标,创新教法,教法学法,新时代语文教学,核心素养背景,新导向,展开讨论,小学语文,部编教材
AB值：
0.313657
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