典型文献
小学英语高效课堂实施现状与改进策略研究
文献摘要：
"双减"政策的出台和落地实施,为小学英语高效课堂的构建提出了新的要求,为了实现"双减"政策的目的,提高课堂教学的质量,本文从小学英语的教学实际出发,深入分析了课堂教学实施现状及尚未解决的问题,并从具体的实际出发,旨在解决实际的小学英语教学中还存在的问题和不足,让小学生在高质量的小学英语课堂上,想学、乐学,学有所得,学有所获.
文献关键词：
小学英语;高效课堂;问题;改进策略
中图分类号：
作者姓名：
谢丽娜
作者机构：
甘肃省庆阳市镇原县南川乡沟卢小学 甘肃 庆阳 744500
文献出处：
引用格式：
[1]谢丽娜-.小学英语高效课堂实施现状与改进策略研究)[J].课程教育研究,2022(09):61-63
A类：
B类：
高效课堂,课堂实施,实施现状,现状与改进,改进策略研究,双减,落地实施,教学实际,课堂教学实施,小学英语教学,问题和不足,小学生,小学英语课堂,堂上,想学,乐学
AB值：
0.344822
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