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医患沟通模拟教学在麻醉科住院医师规范化培训中的效果分析
文献摘要：
目的：临床上对于麻醉科住院医师规范化培训中的方法，施用医患沟通模拟教学，探讨其施用后的效果。方法：随机选择于我院（2020年1月至2020年12月）培训，住院医师40名为实验对象，据随机数字表法划分为观察组、对照组各20名。其中对于观察组实验对象施用医患沟通模拟教学，对照组实验对象则施用常规教学方法。结果：在展开教学之后，实验对象的教学满意度方面，观察组高于对照组，有十分明显的差异（P<0.05）；实验对象的临床教学效果方面，观察组优于对照组，有十分明显的差异（P<0.05）；实验对象的教学质量方面，观察组优于对照组，有十分明显的差异（P<0.05）。结论：临床对于麻醉科住院医师规范化培训的措施，施用医患沟通模拟教学，其效果较好，住院医师在接受教学之后，普遍具有较高的满意度，且伴随高质量的教学，其掌握的理论知识以及临床时间操作等情况均得到了较好地提升，教学效果相对更好，具有较好地教学质量，比对后优越性较高，更加值得在临床教学应用上被推广。
文献关键词：
医患沟通模拟教学;麻醉科;住院医师;规范化培训;效果
中图分类号：
作者姓名：
朱颖军;张敏;王加玉
作者机构：
淮安市第一人民医院麻醉科，江苏淮安 223300
文献出处：
引用格式：
[1]朱颖军;张敏;王加玉-.医患沟通模拟教学在麻醉科住院医师规范化培训中的效果分析)[J].康颐,2022(06):242-244
A类：
医患沟通模拟教学
B类：
麻醉科住院医师,住院医师规范化培训,施用,随机选择,我院,实验对象,常规教学,教学满意度,临床教学,教学应用
AB值：
0.09213
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