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“1+x”证书制度下工业机器技术专业的课证融合研究
文献摘要：
在国家职业教育改革实施“1+X”证书制度的背景下，目前高等职业院校的工业机器人分支学科均为认可文凭。结合职业培训目标，研究如何实施“1+X”认证制度，成为了当下热门课题。本文根据近两年公布的工业机器人职业培训标准及相应的专业技能水平进行了分析，探索出了融合工业机器人工业“1+X”课程证书的新途径。“1”和“X”是联合开发的标准系统，培训计划被认为是“1+X”试点的一部分。在此基础上，文章提出了课程证书一体化的申请定位、课堂时间限制、学分银行建设等较为严峻的问题，认为培训证书应从优化培训项目、改善培训条件和
文献关键词：
高职院校;1+X证书制度;工业机器人;课证融合
中图分类号：
作者姓名：
袁 侠
作者机构：
辽宁工程职业学院，辽宁 铁岭 112008
文献出处：
引用格式：
[1]袁 侠-.“1+x”证书制度下工业机器技术专业的课证融合研究)[J].科海故事博览,2022(04):100-102
A类：
B类：
1+x,证书制度,技术专业,课证融合,融合研究,国家职业教育改革,改革实施,1+X,高等职业院校,工业机器人,分支学科,文凭,职业培训,培训目标,认证制度,近两年,培训标准,专业技能,技能水平,联合开发,标准系统,培训计划,时间限制,学分银行建设,从优,培训项目
AB值：
0.399306
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