典型文献
谈如何培养学生的课外阅读能力——以史传文学为例
文献摘要：
课外阅读是学生获得知识信息、提升人文素养的重要途径，但课外阅读能力不足成为影响学生课外阅读效果和质量的重要因素。本文简要阐述了语文核心素养和阅读能力的概念，对当前学生课外阅读现状和存在的问题进行了分析探讨，认为当前学生课外阅读时间较少、阅读内容浅显缺乏深度、阅读动机较为功利和阅读方法不科学是课外阅读中存在的主要问题。在此基础上，以史传文学为例，提出了培养学生课外阅读能力的相关策略，主要为：充分发挥大学社团的力量来提高学生的课外阅读能力、着力提高学生课外阅读的兴趣和培养学生科学的课外阅读方法。
文献关键词：
课外阅读;阅读能力;语文核心素养
中图分类号：
作者姓名：
吴桂杰
作者机构：
北京信息职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]吴桂杰-.谈如何培养学生的课外阅读能力——以史传文学为例)[J].中华活页文选（教师版）,2022(24):24-26
A类：
B类：
如何培养,课外阅读能力,史传文学,人文素养,阅读效果,语文核心素养,阅读现状,阅读时间,阅读内容,浅显,阅读动机,功利,阅读方法,相关策略,社团
AB值：
0.219899
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