典型文献
以核心素养为导向的小学语文阅读教学策略探讨
文献摘要：
最新版《义务教育语文课程标准》（2022年版）针对语文核心素养做出了新的补充。因此语文教师要严格按照核心素养培养新要求，通过语文阅读教学，采取有效教学策略，实现学生语文核心素养的培养。首先，应认识到小学语文阅读教学中培育核心素养的必要性，随后还应了解语文阅读教学存在的问题，最后结合问题，提出一些针对性的阅读教学策略，提升语文核心素养培养效果。
文献关键词：
核心素养;小学语文;阅读教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
兰越闽
作者机构：
南平市延平区正荣小学/福建省南平市
文献出处：
引用格式：
[1]兰越闽-.以核心素养为导向的小学语文阅读教学策略探讨)[J].中华活页文选（教师版）,2022(24):15-17
A类：
B类：
小学语文阅读教学,阅读教学策略,策略探讨,最新版,义务教育语文课程标准,语文核心素养,语文教师,核心素养培养,有效教学策略,学生语文,解语,教学存在,培养效果
AB值：
0.182848
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