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浅谈小学语文教学中如何渗透中华优秀传统文化教育
文献摘要：
中华传统文化是我国五千多年的历史沉淀与民族精神，中华民族的生生不息离不开传统文化的深厚滋养。小学阶段的传统文化教育为小学生认知、判断及性格的形成奠定了良好的基础，对培养小学生的爱国情怀与文化素养有着重要意义。同时能够提升小学生的人文素养与审美能力，陶冶情操。就当今社会发展来看，中华优秀传统文化教育应当成为小学教育的主要趋势。因此，本文针对小学语文教学中渗透中华优秀传统文化教育进行深入的分析与探究。
文献关键词：
小学语文;渗透;中华优秀传统文化
中图分类号：
作者姓名：
李芹
作者机构：
江苏省连云港市灌云县伊山中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]李芹-.浅谈小学语文教学中如何渗透中华优秀传统文化教育)[J].中华活页文选（教师版）,2022(19):51-53
A类：
B类：
小学语文教学,中华优秀传统文化教育,中华传统文化,五千多年,民族精神,生生不息,小学阶段,小学生,学生认知,爱国情怀,文化素养,人文素养,审美能力,陶冶情操,当今社会,当成,小学教育,主要趋势,分析与探究
AB值：
0.229168
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