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谈小学语文阅读教学中“随文练笔”的有效实施
文献摘要：
语文是学生学习知识的重要工具，通过阅读和写作帮助学生掌握信息提取能力和语言表达能力，不仅可以帮助学生积累经验，使语言表达更加生动形象，还可以帮助学生深入思考，提高学生的逻辑思维水平。在小学语文阅读教学中的随文练笔不仅能够增长学生的见识，提高学生的语文核心素养，也可以让学生做到边读边写，促学生对写作素材的积累。小学语文阅读教学中的随文练笔非常关键，可以真正使阅读和写作融为一体，强化学生的语文综合能力。
文献关键词：
小学语文;阅读教学;“随文练笔”;实施
中图分类号：
作者姓名：
马有忠
作者机构：
甘肃省康乐县田家沟小学/甘肃省临夏回族自治州
文献出处：
引用格式：
[1]马有忠-.谈小学语文阅读教学中“随文练笔”的有效实施)[J].中华活页文选（教师版）,2022(16):45-47
A类：
B类：
小学语文阅读教学,随文练笔,有效实施,学习知识,阅读和写作,信息提取,语言表达能力,积累经验,加生,深入思考,逻辑思维,思维水平,长学,见识,语文核心素养,促学,写作素材,常关,正使,融为一体
AB值：
0.236562
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