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将社会主义核心价值观融入初中道德与法治教学的策略探析
文献摘要：
在学校的育人前沿阵地之中，有关道德和法制方面的课程一直肩负着弘扬社会主义核心价值观任务，它对于学生的成长发展具有不可或缺的重要意义，可以有效帮助学子们尽快形成社会责任意识，以及相应的职业道德意识。对于初高中学生来说，这一阶段也正是中学生精神与身心能力迅速发展的重要阶段，学校希望能够让中学思想道德与法律课程对中小学生社会主义核心价值观的形成产生更重要的影响，因此教师们便把社会主义核心价值观融合到了中学的思想道德与法制课堂上来，以尽快把初高中学生培育成为十分合格的社会主义接班人，从而实现提高学生全面发展水平的目的。本文对将社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式的重要意义展开简要阐述，并从中找出教学模式所具有的问题，提出有效的解决对策，以期能够完善社会主义核心价值观融入初中道德与法治课的教学模式，促进学生们的健康、全面的成长发展。
文献关键词：
社会主义核心价值观;道德与法治;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
胡永晨
作者机构：
卓尼县学生资助管理中心/甘肃省甘南藏族自治州
文献出处：
引用格式：
[1]胡永晨-.将社会主义核心价值观融入初中道德与法治教学的策略探析)[J].中华活页文选（教师版）,2022(14):105-107
A类：
B类：
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AB值：
0.219724
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