典型文献
构建民族地区中学校本德育课程的实践研究
文献摘要：
在新课程改革的背景下，民族地区的德育校本课程迎来了全新局面，在变革中实现了积极发展。作为中学教育工作中非常重要的一部分，通过合理构建校本德育课程体系，并且将其落实在实际中，能够为更好地实施民族地区中学教育工作提供一定的支持。因此，当前需要分析造成校本德育课程无法有效构建的具体因素，并且提出校本德育课程构建的策略，促使民族地区中学生能够实现全面、健康的发展。
文献关键词：
民族地区;中学;校本德育课程
中图分类号：
作者姓名：
孔明霞
作者机构：
甘肃省永靖县移民中学/甘肃省临夏回族自治州
文献出处：
引用格式：
[1]孔明霞-.构建民族地区中学校本德育课程的实践研究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(07):111-113
A类：
B类：
民族地区中学,校本德育课程,新课程改革,德育校本课程,积极发展,中学教育,合理构建,建校,有效构建,出校,课程构建,中学生
AB值：
0.186312
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