典型文献
深度学习视野下培养初中生语文核心素养的策略研究
文献摘要：
新课改要求教师授课时应将“以人为本”作为教学的指导思想，素质教育要求教师进行教学时应注重中学生的全面发展。由此可见，国家对于初中阶段的教育格外重视。语文作为初中教学体系的关键组成部分，对使用汉语作为母语的中学生而言，学习语文知识不仅能够提高课业成绩，还可以提升自身的文化修养。语文核心素养的塑造则能够有效提升初中生学习的效率与质量，因此，教师在开展语文授课时，既需要教导中学生当前所必需的理论知识，还应注重语文核心素养的培育，并采用合理的方式促进初中生深度学习的发展。笔者结合多年实际教学经验，对深度学习视野下
文献关键词：
初中语文;核心素养;深度学习
中图分类号：
作者姓名：
罗朝宽
作者机构：
广东省广州市番禺区教师进修学校
文献出处：
引用格式：
[1]罗朝宽-.深度学习视野下培养初中生语文核心素养的策略研究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(05):83-85
A类：
B类：
初中生,语文核心素养,新课改,改要,求教,教师授课,课时,素质教育,教育要求,中学生,初中阶段,格外,初中教学,母语,学习语文,语文知识,课业,文化修养,效率与质量,教导,教学经验,初中语文
AB值：
0.337336
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