典型文献
基于校企协同分析高职生工匠精神培育路径
——以建筑工程技术专业为例
文献摘要：
本文以高职院校建筑工程技术专业的教学特点，归纳分析在高职院校建筑工程技术专业教学期间校企协同合作教学对
提高学生工匠精神的价值，总结校企协同办学时采用思政教育互补、教学角色互补、内化载体互补、评估过程互补以
及时间平台互补的教育模式，构建完成符合高职院校教学目标的高职生精神培育体系。
文献关键词：
校企协同;高职院校;高职教育;建筑工程技术专业;工匠精神
中图分类号：
作者姓名：
李燕
作者机构：
云南商务职业学院 云南昆明 651701
文献出处：
引用格式：
[1]李燕-.基于校企协同分析高职生工匠精神培育路径
——以建筑工程技术专业为例)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(52):113-115
A类：
B类：
校企协同,协同分析,高职生,工匠精神培育,培育路径,建筑工程技术专业,教学特点,归纳分析,专业教学,协同合作,合作教学,学生工匠精神,教育互补,教学角色,高职院校教学,培育体系,高职教育
AB值：
0.266719
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