典型文献
核心素养视域下小学书法教学优化策略探究
——基于四川省成都市十所小学的实证研究
文献摘要：
书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。2022语文新课标提出要着力发展学生的核心素养，同时，语
文新课标对学生的书写能力也作了明确规定。当前，小学书法教学还存在许多问题，本文采用调查问卷法对成都市十
所小学进行调查研究，针对问题深入分析背后的原因，提出切实可行的、以发展学生的核心素养为目的的应对策略。
文献关键词：
核心素养;小学书法;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
张乐农;陈冬梅
作者机构：
大连大学教育学院 辽宁大连 116622
文献出处：
引用格式：
[1]张乐农;陈冬梅-.核心素养视域下小学书法教学优化策略探究
——基于四川省成都市十所小学的实证研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(51):112-114
A类：
B类：
核心素养视域下,小学书法,书法教学,教学优化策略,策略探究,成都市,十所,瑰宝,宝贵财富,语文新课标,发展学生,书写能力,明确规定,调查问卷法,教学策略
AB值：
0.302697
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