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信息化背景下大学数学课程混合式教学模式研究
文献摘要：
信息化是我国高校今后发展的一个重要方向。调查显示，我国大学现有的多媒体课堂利用率达到87%，其中以计算机
为主要内容的74%是通过计算机进行的。多媒体技术在某种意义上与大学的教育相融合，尤其是在“双一流”大学
中，以“信息技术”为代表的一大批“以信息技术”为主导的“一大批”活动正在逐步形成，并为“信息系统”的
发展打下了坚实的基石。随着信息化进程的加快，“幕课”“微课”“混合教学”等多种教学方式的不断涌现，使
大学教学模式的变革步入了一个新的发展时期。
文献关键词：
信息化;大学数学;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
宋伟
作者机构：
黑龙江工业学院 黑龙江鸡西 158100
文献出处：
引用格式：
[1]宋伟-.信息化背景下大学数学课程混合式教学模式研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(51):82-84
A类：
B类：
信息化背景,大学数学课程,混合式教学模式,教学模式研究,我国高校,多媒体技术,某种意义,双一流,一大批,信息化进程,微课,混合教学,多种教学方式,大学教学,发展时期
AB值：
0.303992
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