典型文献
增强现实技术在护理实践教学中应用与研究
文献摘要：
增强现实技术又被称之为AR技术，通过将该项技术创新实践应用在护理专业教学中，能够创建出良好的实践实训护
理教育环境，让专业知识与技能操作教学具有交互性、情境性，有效激发护理专业学生的学习兴趣和热情，全面提
升护理实践教学水平。因此，现代高校护理专业教师要及时转变自身的教学理念，合理引进应用增强现实技术，将
该项技术科学实施应用与护理实践教学有机结合在一起，推动高校护理专业教育建设的信息化发展，充分保障护理
课程实践教学效果。本文将进一步对增强现实技术在护理实践教学中的应用展开分析与探讨，旨在提出如何发挥出
该项技术在护理实训教学中实效性的相关建议。
文献关键词：
增强现实技术;护理教学;实践应用
中图分类号：
作者姓名：
王亚芳;杨彦;黄俊;张蓉蓉
作者机构：
湖北中医药高等专科学校 湖北荆州 434000
文献出处：
引用格式：
[1]王亚芳;杨彦;黄俊;张蓉蓉-.增强现实技术在护理实践教学中应用与研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(50):142-144
A类：
B类：
增强现实技术,护理实践教学,应用与研究,称之为,护理专业教学,实践实训,教育环境,专业知识与技能,技能操作,操作教学,教学具,交互性,情境性,护理专业学生,教学水平,现代高校,高校护理专业,护理专业教师,技术科学,实施应用,合在一起,专业教育,教育建设,信息化发展,充分保障,课程实践教学,分析与探讨,护理实训教学,护理教学
AB值：
0.314448
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