典型文献
幼儿数学集体活动游戏化、信息化策略研究
文献摘要：
数学集体活动是目前幼儿园数学教育的常见形式，对发展发展幼儿思维灵活性、积极性以及变通性起到重要作用。
在教学过程中吗，教师应该格根据幼儿身心发展特点，灵活运用教学策略，激发幼儿积极性和主动性，培养其数学
学习兴趣。在本文中，以《学前儿童数学学习与发展核心经验》精神为指导，针对幼儿数学集体活动提出了游戏化
和信息化教学策略，利用信息技术优势为幼儿打造轻松愉快的学习环境。
文献关键词：
幼儿;数学集体活动;游戏化;信息化;策略
中图分类号：
作者姓名：
周琛
作者机构：
屏南县光明第二幼儿园 福建宁德 352399
文献出处：
引用格式：
[1]周琛-.幼儿数学集体活动游戏化、信息化策略研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(49):1-3
A类：
数学集体活动
B类：
幼儿数学,游戏化,信息化策略,幼儿园数学,数学教育,幼儿思维,思维灵活性,变通性,教师应,幼儿身心发展,发展特点,灵活运用,教学策略,学前儿童,数学学习,学习与发展,核心经验,信息化教学,轻松愉快,学习环境
AB值：
0.326267
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