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选矿自动化课程金课建设与探讨
文献摘要：
教育部印发了《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8号），提出
“各高校要全面梳理各门课程的教学内容，淘汰“水课”、打造“金课”，切实提高课程教学质量。选矿自动化课
程是贵州大学矿业学院矿物加工工程专业的一门专业核心课程，课程在国家一流专业建设、矿物加工工程国际工程
教育认证，新工科建设、省级金课建设中起到了关键核心作用，培养学生在智能化智慧化控制、大数据、区块链、
数字孪生、机电一体化方面的动手能力和创新能力。为了打破传统教书育人方式，课程以教育部打造的“金课”要
求，在重塑教学内容，改变教学方法、改革教学手段等方面全面提高教学质量。
文献关键词：
金课;课程改革;考试评价;选矿自动化;新工科
中图分类号：
作者姓名：
李龙江;沈智慧;李先海;黄小芬
作者机构：
贵州大学矿业学院 贵州贵阳 550025；贵州非金属矿产资源综合利用重点实验室 贵州贵阳 550025；喀斯特地区优势矿产资源高效利用国家地方联合工程实验室 贵州贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]李龙江;沈智慧;李先海;黄小芬-.选矿自动化课程金课建设与探讨)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(43):87-90
A类：
B类：
选矿自动化,金课建设,狠抓,高等学校,校本,本科教育工作,面梳,各门,淘汰,水课,课程教学质量,贵州大学,矿业,矿物加工工程专业,专业核心课程,国家一流专业建设,国际工程,教育认证,新工科建设,核心作用,数字孪生,机电一体化,动手能力,教书育人,育人方式,改革教学,教学手段,提高教学质量,考试评价
AB值：
0.324767
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