典型文献
核心素养下小学数学教学优化路径探析
文献摘要：
随着新课改的深入推进，如何推动学科由“知识型”教育向“素质型”教育方向转变，培养学生的学科核心素养，
已经成为小学数学教师的重要任务。基于此，本文以小学数学教学为论点，对小学数学教学中学生核心素养的培养
策略进行了详细探讨，以期能够给广大教师同仁提供一些借鉴参考，共同为小学数学教学的改革和发展贡献力量。
文献关键词：
小学数学;核心素养;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
李佳瑛
作者机构：
娄星区杉山中学 湖南娄星 417000
文献出处：
引用格式：
[1]李佳瑛-.核心素养下小学数学教学优化路径探析)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(38):7-9
A类：
B类：
核心素养下,小学数学教学,教学优化路径,新课改,知识型,教育方向,学科核心素养,小学数学教师,论点,中学生核心素养,同仁,贡献力量,培养策略
AB值：
0.278788
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
