典型文献
班本课程在幼儿教育中的应用研究
文献摘要：
《幼儿园教育指导纲要》认为：幼儿园的教学过程，是老师以多样化的形式有目的地指导孩子的教学过程。所以，教
学离不开生活，而在教育活动中的班本课程已成为一个全新的课程形式，它是以班级为单元，由教师以及幼儿共同开
发具有班级特点的教学。所以，教师们应尝试将生活化教育内容渗透到班本课程中，也可以采取多种形式使孩子们在
班本课程中通过游戏收获知识，并在这一过程中感受快乐。
文献关键词：
班本课程;幼儿教育;应用实践
中图分类号：
作者姓名：
曹丽娟
作者机构：
甘肃省平凉市泾川县罗汉洞乡学区 甘肃平凉 744300
文献出处：
引用格式：
[1]曹丽娟-.班本课程在幼儿教育中的应用研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(36):1-3
A类：
B类：
班本课程,幼儿教育,幼儿园教育,教育指导,指导纲要,目的地,教育活动,课程形式,班级,生活化教育,教育内容,渗透到,采取多种形式,获知,快乐
AB值：
0.290513
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