典型文献
医疗产品管理专业与德育教育融合的课程开展与构建
文献摘要：
在教学改革的大背景下，开展专业课程德育工作是我国高校开展思想教育工作的新手段。教育体制改革的不断深
化，标志着高等教育进入了新的阶段。课程建设的工作不能拘泥于传统的模式，不能仅仅是对于学生知识的传授和
能力的培养。作为新时代大学生的高等教育课程体系的建设项目，应当是由知识价值的引领、知识价值的传授和实
践能力的培养三者统一结合的新型的教育产物。本文主要围绕医疗产品管理这个交叉融合的新专业，结合行业发展
和国家形势，围绕医疗产品管理专业如何对课程德育内容进行准确的凝练与定位，如何去将这些德行育人的元素进
一步向整个专业课渗透，使学生在专业课学习中，不仅可以收获专业知识，还可以感受到学术温度和教育情怀，对
自身和行业发展进行深度探索挖掘和讨论，为同类学科德育工作的开展提供借鉴和参考。
文献关键词：
医疗产品管理教育改革;德育教育专业建设
中图分类号：
作者姓名：
薄韬;项荣武;翟菲;杨诗晗;田月
作者机构：
沈阳药科大学医疗器械学院辽宁沈阳110000
文献出处：
引用格式：
[1]薄韬;项荣武;翟菲;杨诗晗;田月-.医疗产品管理专业与德育教育融合的课程开展与构建)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(34):91-93
A类：
医疗产品管理,医疗产品管理教育改革,德育教育专业建设
B类：
管理专业,教育融合,课程开展,课程德育,德育工作,我国高校,思想教育工作,新手,教育体制改革,拘泥于,学生知识,新时代大学生,当是,知识价值,三者统一,交叉融合,德育内容,德行,教育情怀,学科德育
AB值：
0.235703
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
