典型文献
《安全管理学》案例教学与课程思政相融合的实践研究
文献摘要：
立德树人是高校教育的基本且重要的任务，推进“课堂思政”的重大变革，已然成了推进高校思想政治教育工作的
重大任务。《安全管理学》案例教学有助于提高学员的分析和实践能力，能培养较强的安全管理决策和分析能力，
而且能够使学生更容易接受。本文从课堂思政在《安全管理学》案例教学中实施的必要性出发，将安全管理学案例
教学与课程思政相融合，发掘“课堂思政”在《安全管理学》案例教学中的实施途径，实现其与《安全管理学》案
例教学的有效融合与应用。
文献关键词：
立德树人;安全管理学;案例教学;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
刘音;李威君;张建利;闵令冉
作者机构：
山东科技大学安全与环境工程学院山东青岛266590;山东蓬莱巨涛有限公司山东烟台265699
文献出处：
引用格式：
[1]刘音;李威君;张建利;闵令冉-.《安全管理学》案例教学与课程思政相融合的实践研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(34):75-77
A类：
B类：
安全管理学,案例教学,高校教育,课堂思政,大变革,高校思想政治教育工作,重大任务,学员,管理决策,分析能力,容易接受,学案,实施途径,有效融合,融合与应用
AB值：
0.210395
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