典型文献
多学科交叉融合培养新医科人才的探索
文献摘要：
2018年10月，在健康中国战略和第四次科技革命的推动下，教育部提出加快新医科建设。新医科是为适应新时代科技
革命、生命科学、医学，以及教育模式发展而提出的全新的概念。教育部高教司司长吴岩为“新医科”做了一个全
方位的说明。他指出：“加强新医科建设，一是理念新，实现从治疗为主到生命全周期、健康全过程的全覆盖；二
是背景新，以人工智能、大数据为代表的新一轮科技革命和产业变革扑面而来；三是专业新，通过医工理文融通，
发展精准医学、转化医学、智能医学等医学新专业”。可见，“新医科”倾向于多学科交叉融合，旨在培养一批能
适应和推动医学技术发展的高层次创新人才。新医科的提出，推动了新一轮的医学教育改革和人才培养模式创新。
文献关键词：
新医科;多学科交叉融合;人才培养模式
中图分类号：
作者姓名：
史学嘉
作者机构：
吉林大学基础医学院 吉林长春 130000
文献出处：
引用格式：
[1]史学嘉-.多学科交叉融合培养新医科人才的探索)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(33):62-64
A类：
B类：
多学科交叉融合,融合培养,新医科人才,健康中国战略,第四次,生命科学,模式发展,高教司,司长,他指,从治,生命全周期,健康全过程,新一轮科技革命和产业变革,扑面而来,医工,精准医学,转化医学,智能医学,医学技术,高层次创新人才,医学教育改革,人才培养模式创新
AB值：
0.311793
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