典型文献
重视名著导读，提高初中语文名著导读教学实效
文献摘要：
名著导读能够有效提升学生的阅读能力，促进学生阅读习惯的养成，并不断提升学生的知识底蕴和阅读视野。在传
统的语文教学过程中，对于名著导读只是大力提倡，但是随着教育教学的改革，名著导读已经成为一种全新的教学
模式，并在不断实践探索当中。基于此，本文就初中语文名著导读教学现状进行分析，明确其重要性及相关价值，
从几个方面来提出提高初中语文名著导读教学实效的策略，希望能给教育工作者提供一些帮助。
文献关键词：
名著导读;初中语文;教学实效
中图分类号：
作者姓名：
张明
作者机构：
德州市第十中学 山东德州 253000
文献出处：
引用格式：
[1]张明-.重视名著导读，提高初中语文名著导读教学实效)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(33):44-46
A类：
B类：
初中语文,文名,名著导读教学,教学实效,阅读能力,学生阅读,阅读习惯,蕴和,阅读视野,语文教学,大力提倡,教学现状,教育工作者
AB值：
0.187103
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