典型文献
体教融合背景下高中体育分层教学专项化的实践研究
文献摘要：
分层教学法，针对研究对象（本文将高中生作为研究对象）所存在的问题，按照分层教学的方式，进行专项化的教学，
与“因材施教”的教学理念不谋而合。近些年来，分层教学法已经引起了很多教育专家以及教育工作者的关注，也逐
渐在一些地方推行实施起来，对于改善高中生的身体质素，提高高中生的锻炼兴趣，树立“终身锻炼”的意识有了非
常明显的促进作用，但在实施过程中还存在很多问题亟待解决。本文针对分层教学法在高中体育教学中存在的问题进
行分析，提出相应的实践策略，作为引玉之砖，供广大的教学工作者参考。
文献关键词：
分层教学法;高中体育;专项化教学
中图分类号：
作者姓名：
曹聪
作者机构：
上海市张堰中学 上海 201500
文献出处：
引用格式：
[1]曹聪-.体教融合背景下高中体育分层教学专项化的实践研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(32):61-63
A类：
B类：
体教融合背景,育分,分层教学法,高中生,因材施教,不谋而合,教育工作者,质素,高中体育教学,实践策略,引玉之砖,教学工作,专项化教学
AB值：
0.198523
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