典型文献
普通高中班主任心理健康教育能力提升的迫切性及途径
文献摘要：
新时代，学生心理问题日益增加，心理健康教育的重要性不断提升。在新课程新教材背景下，普通高中教育改革步伐
加快，作为学生全面健康成长的引路人和指导者、学校心理健康教育的主体和骨干力量，班主任提高心理健康教育能
力迫在眉睫。可以通过构建和完善班主任心理支持系统、构建班主任—心理教师共同体、改革学校管理机制、完善心
理健康教育和班主任考评机制等途径提高普通高中班主任心理健康教育能力。
文献关键词：
普通高中;心理健康教育;班主任心理健康教育能力
中图分类号：
作者姓名：
张宏;刘小双
作者机构：
郑州市第四十七高级中学 河南郑州 450000
文献出处：
引用格式：
[1]张宏;刘小双-.普通高中班主任心理健康教育能力提升的迫切性及途径)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(24):92-94
A类：
班主任心理健康教育能力
B类：
高中班主任,迫切性,学生心理问题,新课程新教材,普通高中教育,健康成长,引路人,指导者,学校心理健康教育,骨干力量,心理支持,支持系统,心理教师,教师共同体,学校管理,善心,考评机制
AB值：
0.19858
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