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基于核心素养提升的高中物理智慧课堂混合式教学实践
文献摘要：
高中物理的教学目标主要是培养学生的逻辑推理能力以及实践动手操作能力。自我国改革开放以来，信息技术逐渐融入
高中物理教学课堂，为学生创建一种智慧课堂混合式教学方式。各地高中学校积极响应国家的教育建设目标，在实际
物理教学过程中运用网络技术。但是据当前教育发展情况来说，在核心素养的教育理念下探究高中物理智慧课堂混合
式教学会出现无法融合的情况，因此，本文基于此项研究，进一步探讨智慧课堂的教学优势以及相应的改革意见。
文献关键词：
智慧课堂;混合式教学;高中物理
中图分类号：
作者姓名：
陈岳进
作者机构：
丽水市缙云县仙都中学 浙江丽水 314200
文献出处：
引用格式：
[1]陈岳进-.基于核心素养提升的高中物理智慧课堂混合式教学实践)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(21):44-46
A类：
B类：
核心素养提升,理智,智慧课堂,混合式教学实践,逻辑推理能力,动手操作能力,高中物理教学,教学课堂,混合式教学方式,高中学校,积极响应,教育建设,下探,此项,教学优势
AB值：
0.228929
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