典型文献
以学科竞赛为载体的《建筑设计》课程教学改革探索研究
文献摘要：
目前，在国内建筑院系《建筑设计》课程体系里，学科竞赛在教学改革中起到的作用和影响越来越重要了，在《建筑
设计》课程中引入学科竞赛作为教学内容已经成为一种普遍现象。本文以吉林建筑大学建筑学专业的《建筑设计》课
程教学实践为实例展开思考和研究，分析学科竞赛在促进《建筑设计》课程教学改革中的应用优势，并尝试着创新性
提出一些针对现有的《建筑设计》课程进行教学改革的策略和方法，从专创融合的视角出发，提出了以学科竞赛为依
托，以培养学生双创与工程实践能力相结合为导向，力争使其成为高效率推动教学改革的重要手段，为设计类专业，
尤其是建筑设计类专业课程的教学和学习提供更有建设性得理论支持和具有实际意义的教学实践经验。
文献关键词：
学科竞赛;《建筑设计》课程;专创融合;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
宋义坤
作者机构：
吉林建筑大学 吉林长春 130119
文献出处：
引用格式：
[1]宋义坤-.以学科竞赛为载体的《建筑设计》课程教学改革探索研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(14):90-92
A类：
B类：
学科竞赛,课程教学改革,教学改革探索,探索研究,内建,院系,系里,作用和影响,普遍现象,大学建筑,建筑学专业,思考和研究,应用优势,专创融合,双创,工程实践能力,设计类专业,建筑设计类,实际意义
AB值：
0.296524
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