典型文献
“双减”形势下提升初中书法教学质效的思考
文献摘要：
书法是中华民族的文化瑰宝，是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文化沃土上盛开的美丽花朵。进行书法
教学，就是传承创新中华传统文化。重视书法教育、普及书法教育，为“双减”助力，为提升学生中华文化素养服
务。本文从书法教育作用、创设书法课程、营造良好书法氛围、规划教学运行机制等方面探索“双减”新形势下，
提升初中书法教学质效的实践途径。
文献关键词：
初中书法教育;书法课程;书法氛围;教学运行机制
中图分类号：
作者姓名：
段增明
作者机构：
南京市河西中学 江苏南京 210000
文献出处：
引用格式：
[1]段增明-.“双减”形势下提升初中书法教学质效的思考)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(13):73-74-75
A类：
书法氛围,初中书法教育
B类：
双减,书法教学,教学质效,瑰宝,沃土,盛开,花朵,行书,传承创新,中华传统文化,中华文化素养,教育作用,书法课程,好书,教学运行机制,实践途径
AB值：
0.226366
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
