典型文献
核心素养下高中信息技术有效性教学实践研究
文献摘要：
在教育的持续改革的新形势下，注重对学生进行全面的素质培养，帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信
息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感的基础课程。在教学的
实践过程中，促使学生借助实际的操作和体验，从而更好理解高中信息技术的相关知识，不断促进学生核心素养的
提升，在高中阶段的信息技术教学应用中体现出教学实践的实效性。作者从教学的实践视角出发，对信息技术的教
学实践展开深入的剖析，培育以学习为中心的教与学关系，在问题解决过程中提升学生的信息素养。
文献关键词：
核心素养;高中信息技术;实践;有效性
中图分类号：
作者姓名：
杜宗飞
作者机构：
浙江省桐乡第二中学 浙江桐乡 314500
文献出处：
引用格式：
[1]杜宗飞-.核心素养下高中信息技术有效性教学实践研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(10):40-41-42
A类：
B类：
核心素养下,高中信息技术,有效性教学,教学实践研究,素质培养,信息技术基础,基础知识,知识与技能,计算思维,数字化学习与创新,信息社会,社会价值观,基础课程,学生核心素养,高中阶段,信息技术教学应用,实践视角,实践展开,以学习为中心,教与学关系,问题解决过程,信息素养
AB值：
0.389217
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