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初中语文课堂教学导入问题与对策探析
文献摘要：
初中阶段是发展学生汉语知识技能的关键时期，因此语文教师们应在课堂中努力提升学生对汉语学习的积极性，以
增强学生的语文核心素养，而良好的课堂导入对课堂效果具有十分积极的推动作用，能够帮助学生更好地吸收知
识。基于此，本文首先阐述了导入教学的重要价值，之后分析了初中语文课堂在导入教学中存在的不足，最后研究
并提出了有效导入的具体策略，希望对初中语文课堂的高效发展的带来一些帮助。
文献关键词：
初中语文;导入教学;问题及对策
中图分类号：
作者姓名：
于雪莲
作者机构：
吉林省长春市第五十二中学 吉林长春 130031
文献出处：
引用格式：
[1]于雪莲-.初中语文课堂教学导入问题与对策探析)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(05):58-59-60
A类：
B类：
初中语文课堂,语文课堂教学,教学导入,对策探析,初中阶段,发展学生,知识技能,语文教师,汉语学习,语文核心素养,课堂导入,课堂效果,导入教学,有效导入,具体策略,高效发展
AB值：
0.288066
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