典型文献
指向减负增效的小学语文教学模式的创新
文献摘要：
文章通过教学经验总结、参与教学设计以及查阅文献等方法研究指向减负增效的小学语文教学模式的创新策略，并对结果进行
归纳与整理。研究表明，当下小学语文教学实施情况并不乐观，教学目标有很强的功利性，教学方法未突出学生主体性，教学内容不足以凸
显课程价值，作业数量多而且质量低，不能满足减负增效的需求。基于此，文章从创新教学目标、教学方法、教学内容以及作业设计几个方
面简要阐述了指向减负增效的语文教学模式的创新策略。
文献关键词：
减负增效;小学;语文;教学模式;创新
中图分类号：
作者姓名：
史讴
作者机构：
新疆维吾尔自治区伊犁州伊宁市第十小学 新疆伊犁 835000
文献出处：
引用格式：
[1]史讴-.指向减负增效的小学语文教学模式的创新)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(04):28-29-30
A类：
B类：
减负增效,小学语文教学,语文教学模式,教学经验,参与教学,创新策略,教学实施,实施情况,不乐,标有,功利性,学生主体性,课程价值,作业数量,创新教学,作业设计
AB值：
0.240379
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