典型文献
小学数学高效课堂构建中合作学习的实施路径
文献摘要：
在小学数学教学中，教师要根据学生的认知水平和兴趣特点，对传统的教学模式进行优化改革，积极开展小组合
作，创新教学模式，提高学生的学习兴趣，让学生在小组中深入探究知识，使学生的思维更加灵活，提高学习效
果。为此，教师要合理划分小组成员，培养学生合作意识；安排好合作学习时间，提高学习的有效性；设计数学问
题，激发学生讨论兴趣；发挥信息技术的作用，营造浓厚的讨论氛围；创设合作情境，突出学生主体地位；完善教
学评价，提高评价效果，充分发挥小组合作的作用，构建高效课堂，提高教学质量。
文献关键词：
小学数学;高效课堂;合作学习
中图分类号：
作者姓名：
赵佩琳
作者机构：
张家港市港区小学 江苏张家港 215600
文献出处：
引用格式：
[1]赵佩琳-.小学数学高效课堂构建中合作学习的实施路径)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(01):34-35-36
A类：
B类：
高效课堂构建,合作学习,小学数学教学,认知水平,优化改革,创新教学模式,分小组,组成员,学生合作,合作意识,排好,学习时间,设计数学,技术的作用,学生主体地位,善教,评价效果,小组合作,提高教学质量
AB值：
0.348123
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