典型文献
融合CDIO教育理念的高校计算机教学改革路径探析
文献摘要：
在高校计算机教学的创新发展过程中，需要基于 CDIO 教育理念去展开相关的课程改革和创新。通过教学理念、教
学方法与教学体系的改革创新，实现课程教学策略的有效整合，以此提升高校计算机课程教学质量和效果，满足社会市场对于高
素质、高能力的计算机应用型人才的需求。基于 CDIO 教育理念的高校计算机教学改革，注重于加强学生的实践学习成果以及团
队合作能力，有助于明确计算课程的培养目标，让学生的计算机基础与相关计算机知识技巧的实践应用能力得到全方位提升。本
文主要对融合 CDIO 教育理念的高校计算机教学中国存在的问题和改革路径展开一定的研究分析，希望能够对我国的高校计算机
教育发展提供一定的研究基础。
文献关键词：
CDIO 教育理念;高校计算机教学;改革路径;策略探究
中图分类号：
作者姓名：
罗桂林
作者机构：
贵州健康职业学院，贵州铜仁 554300
文献出处：
引用格式：
[1]罗桂林-.融合CDIO教育理念的高校计算机教学改革路径探析)[J].赢未来,2022(21):128-130
A类：
高校计算机教学改革
B类：
CDIO,教学改革路径,改革和创新,课程教学策略,有效整合,高校计算机课程,计算机课程教学,课程教学质量,高能力,计算机应用,应用型人才,加强学生,实践学习,学习成果,合作能力,计算机基础,相关计算,实践应用能力,策略探究
AB值：
0.216687
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