典型文献
高职院校思政课优化路径研究
文献摘要：
《关于深化新时代学校思想理论课改革创新的基于意见》为高职院校的思政课程教学优化提供了参考，高职院校思政
课程优化要以课程教育目标为核心，在把握课程内涵的基础上以政治性为引领，体现课程的职业性，以标准化为指导，体现课程
的特色性，以学生参与为抓手，体现课程的育人性。文章先分析目前高职院校思政课程教育存在的问题，之后再探讨高职思政课
程优化的必要性，最后从专题化、信息化、实践化方面入手，探讨高职思政课程教学优化的路径，以供参考。
文献关键词：
高职院校;思政教学;问题;必要性;优化对策
中图分类号：
作者姓名：
黄慧
作者机构：
长春早期教育职业学院，吉林长春 130000
文献出处：
引用格式：
[1]黄慧-.高职院校思政课优化路径研究)[J].赢未来,2022(19):98-100
A类：
B类：
高职院校思政课,优化路径研究,思想理论,课改,思政课程教学,教学优化,课程优化,课程教育,教育目标,课程内涵,政治性,职业性,学生参与,育人性,教育存在,再探讨,专题化,实践化,高职思政课程,思政教学,优化对策
AB值：
0.335084
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