典型文献
高职院校军事理论课“教+析+研” 教学模式探索
文献摘要：
为落实高职院校立德树人的根本任务，实现强军目标，增强国防意识，本文针对军事理论课教学现状，提出“教 +
析 + 研”教学模式，通过在线课程理论教学、案例综合分析演示、项目实训研讨展示三个环节来完成课程教学，融合高职人才培
养目标、课程思政理念、创新创业理念、三教改革目标，在教学和评价、实训项目、学习成果方面进行创新实践，并对教学成效
进行展望，旨在对军事理论课教学进行改革探索和尝试。
文献关键词：
军事理论课;教学模式;融合;创新
中图分类号：
作者姓名：
李明亮
作者机构：
广东轻工职业技术学院，广东广州510300
文献出处：
引用格式：
[1]李明亮-.高职院校军事理论课“教+析+研” 教学模式探索)[J].赢未来,2022(10):59-61
A类：
B类：
军事理论课,教学模式探索,强军,国防意识,教学现状,在线课程,课程理论,理论教学,演示,项目实训,高职人才,课程思政理念,创业理念,三教改革,改革目标,教学和评价,实训项目,学习成果,教学成效,改革探索
AB值：
0.333495
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