典型文献
高职院校“三教”改革探析——以毕节医学高等专科学校为例
文献摘要：
“三教”改革包含的丰富意蕴和现实难点有益于把握“三教”改革的原则和方针，让高职院校深入贯彻“三教”改革，而不是流于形式，做到以教师改革为核心，提升学生综合素质。推进教师改革要加大培养、评价、绩效激励等环节；推进教材改革要遵循“培养什么人”“为谁培养人”才能转变观点构建教材编写新模式；推进教法改革要立足高职院校教学的场景和方式，多利用现代化的教学手段。
文献关键词：
职业教育;“三教”改革;师资队伍
中图分类号：
作者姓名：
田洪伟;胡欢
作者机构：
毕节医学高等专科学校，贵州毕节 551700
文献出处：
引用格式：
[1]田洪伟;胡欢-.高职院校“三教”改革探析——以毕节医学高等专科学校为例)[J].赢未来,2022(09):49-51
A类：
B类：
三教,改革探析,毕节,医学高等专科学校,蕴和,现实难点,有益于,校深,流于形式,学生综合素质,绩效激励,进教材,教材改革,为谁培养人,教材编写,教法改革,高职院校教学,多利,教学手段
AB值：
0.36976
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