典型文献
“三全育人”背景下高校辅导员与班主任关系探析
文献摘要：
“三全育人”背景下，高校辅导员与班主任有了新的角色定位，二者之间的关系也发生了新的变化。总的来说，高校
辅导员和班主任具有目标一致性、相互促进性、协同互补性的关系。明确二者在“三全育人”中的角色定位，理清他们之间的关
系，对实现“三全育人”，促进学生全面发展具有重要意义。
文献关键词：
三全育人;高校辅导员;班主任;关系
中图分类号：
作者姓名：
许硕;金妍
作者机构：
对外经济贸易大学金融学院，北京100029;北京工业大学党委宣传部，北京100124
文献出处：
引用格式：
[1]许硕;金妍-.“三全育人”背景下高校辅导员与班主任关系探析)[J].赢未来,2022(08):7-9
A类：
B类：
三全育人,高校辅导员,班主任,关系探析,任有,角色定位,总的来说,目标一致性,促进性,互补性,学生全面发展
AB值：
0.275836
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