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以高职会计专业为例探索职业院校“1+X”证书制度的改革路径
文献摘要：
“1+X”证书制度是国家职业教育制度建设的一项重大制度创新，也是构建中国特色职业教育发展模式的重大探索，
是深化职业教育教学改革的推进器。本文以高职院校会计专业人才培养模式在“1+X”证书制度下的课程体系重构方法为例，探
索“1+X”教学模式的改革路径，为会计专业的多证书制度建设提供思路。
文献关键词：
1+X;会计;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
郝雅静
作者机构：
内蒙古机电职业技术学院，内蒙古呼和浩特010000
文献出处：
引用格式：
[1]郝雅静-.以高职会计专业为例探索职业院校“1+X”证书制度的改革路径)[J].赢未来,2022(03):71-73
A类：
B类：
高职会计专业,职业院校,1+X,证书制度,改革路径,职业教育制度,中国特色职业教育,职业教育发展,教育发展模式,职业教育教学改革,推进器,高职院校会计,专业人才培养模式,课程体系重构,重构方法
AB值：
0.286355
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