典型文献
师范院校关于幼儿园环境创设课程资源开发研究
文献摘要：
幼儿园环境创设课程是一门实践性非常强的校本课程，也是学前教育组成的关键部分。从其基本知识目标来看，是
为了让学生获得幼儿园环境创设所需要的各项理论知识和基本技能，提升高校相关专业学生在科学教育和文化素养方面的水准。
因此在课程开发方面需要利用新时期的教育理论和已有的研究成果，明确课程资源开发的指导思想和策略途径，形成具有应用意
义和推广价值的专业课程资源。
文献关键词：
幼儿园环境创设;课程资源;开发
中图分类号：
作者姓名：
苏丽绚
作者机构：
广西幼儿师范高等专科学校，广西壮族自治区南宁 530022
文献出处：
引用格式：
[1]苏丽绚-.师范院校关于幼儿园环境创设课程资源开发研究)[J].赢未来,2022(02):143-145
A类：
B类：
师范院校,幼儿园环境创设,课程资源开发,开发研究,校本课程,学前教育,基本知识,知识目标,基本技能,相关专业,科学教育,文化素养,课程开发,教育理论,策略途径
AB值：
0.258191
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