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高职免疫学检验教学策略的有效研究
文献摘要：
免疫学检验是医学检验教学中的重要课程，免疫学检验涵盖的内容十分广泛，其迅速发展的状态对学生的基础理论
教学有着重要的作用。在免疫学检验课堂上培养学生对相关医学知识的浓厚兴趣，加强学生对专业知识理解和实践动手操作能力，
通过对教师对课程的改革和创新能够有效提升学生对免疫学检验知识吸收的程度。免疫学检验的重要用途是在免疫学技术医学领
域应用于研究使用，在实践教学中对教师的综合素质和专业素养有着严格的要求，需要教师要紧随前沿、科学的教学理念，以学
生对免疫学检验知识理解的能力创建多种可行的教学方式，以此提高学生对免疫学检验课程学习的极大兴趣和热情，在合作、创
新的新颖课堂教学环境中开发学生运用发散性学习思维进行深入探究的整体素养。PDCA 循环管理的教学模式的应用，能够帮助
学生构建和提升合适自己的自身学习质量管理体系，从而更好地实现学习目标。学生有较强的意愿进行学习方面的改进，实现学
习质量的提升。
文献关键词：
高职高专;免疫学检验;教学策略;PDCA 循环管理
中图分类号：
作者姓名：
李丽萍;尤座玲
作者机构：
昆明卫生职业学院检验学院，云南昆明 650600
文献出处：
引用格式：
[1]李丽萍;尤座玲-.高职免疫学检验教学策略的有效研究)[J].赢未来,2022(02):122-124
A类：
B类：
免疫学检验教学,教学策略,有效研究,医学检验教学,堂上,医学知识,浓厚兴趣,加强学生,知识理解,动手操作能力,改革和创新,知识吸收,免疫学技术,专业素养,要紧,紧随,课程学习,大兴,课堂教学环境,发散性,学习思维,PDCA,循环管理,学习质量,质量管理体系,学习目标,高职高专
AB值：
0.290056
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