典型文献
高中英语教学中渗透传统文化的策略初探
文献摘要：
通常情况下，中国学生对西方文化的了解往往是从英语课堂开始的。在高中英语教学中，学生会认识到一个民族的语言是与文化紧密相连的。只有深入的了解语言的特点，才能深层次了解一个民族的文化。所以，在高中英语教学中教师既要加强对学生英语语言和文化的了解，也要融入中华传统文化。只有这样，才能让东西方文化实现有效融合。文章围绕如何在高中英语教学中渗透中华传统文化进行阐述，旨在提高学生的语言素养。
文献关键词：
高中英语;传统文化;渗透
中图分类号：
作者姓名：
王艳艳
作者机构：
江苏省运河中学（北校高中部）/江苏省徐州市
文献出处：
引用格式：
[1]王艳艳-.高中英语教学中渗透传统文化的策略初探)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(12):91-93
A类：
B类：
高中英语教学,渗透传统文化,策略初探,中国学生,解往,英语课堂,学生会,解语,语言的特点,中教,英语语言,中华传统文化,东西方文化,有效融合,语言素养
AB值：
0.266007
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
