典型文献
浅谈在小学英语教学中有效渗透中国传统文化的策略
文献摘要:
文化对于语言的学习是非常重要的。近年来,我国越来越认识到文化在英语课堂中的重要性,我们在学习英语时,不应只关注外国文化,而忘记我国的文化,更应时刻牢记我国的传统文化。《小学英语课程标准》中提出,学生在学习英语时,要有自我辨析能力,认识到我国及西方国家在文化上的不同之处。教师在教育教学过程中,既要培养学生在英语方面的学习能力,也不能忽视学生对于文化的认识。就目前来看,在小学英语课堂的教育教学活动中,并没有涉及太多关于传统文化的内容。
文献关键词:
传统文化;英语课堂;渗透策略
中图分类号:
作者姓名:
李静
作者机构:
山东省日照市新营小学
文献出处:
引用格式:
[1]李静-.浅谈在小学英语教学中有效渗透中国传统文化的策略)[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2022(08):42-44
A类:
B类:
小学英语教学,有效渗透,忘记,牢记,英语课程标准,西方国家,不同之处,语方,视学,前来,小学英语课堂,太多,渗透策略
AB值:
0.256527
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