典型文献
谈初中数学教学与传统文化教育的有机融合
文献摘要：
在教育改革下，数学教学不仅需要提升教学质量，更要发挥其育人价值，将数学教学与传统文化有机融合是渗透人文教育的必然途径，通过文化的渗透培养学生的民族认同感，弘扬中华文化，因此初中数学课堂不再只是传授知识的场所，更是文化传承的纽带，下文将深入剖析如何将数学教学与传统文化相融合。
文献关键词：
初中数学;传统文化教育
中图分类号：
作者姓名：
赵钊
作者机构：
甘肃省天水市清水县草川铺镇中学
文献出处：
引用格式：
[1]赵钊-.谈初中数学教学与传统文化教育的有机融合)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(08):33-35
A类：
B类：
初中数学教学,传统文化教育,育人价值,人文教育,必然途径,文化的渗透,渗透培养,民族认同感,扬中,初中数学课堂
AB值：
0.256775
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