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初中信息技术课如何渗透传统文化教育
文献摘要：
在义务教育阶段的初中课程体系中，初中信息技术课程是其中至关重要的组成部分。因此，要从根本上有效做好该课程的优化和完善工作，充分做到与时俱进，进而为学生信息素养的有效增强提供必要的保障。同时，在该课程的推进过程中，也要更有效地渗透传统文化教育的相关内容，进一步有效增强学生的人文素养和综合素质，为其实现全面发展提供必要的支撑。基于此，本文有针对性地分析初中信息技术课程和传统文化教育有效渗透的实施策略等相关内容，希望本文的分析能够为推动学生综合素质的提升提供一定参考。
文献关键词：
初中信息技术课程;传统文化教育;渗透策略
中图分类号：
作者姓名：
王虹
作者机构：
青岛西海岸新区第十初级中学/山东省青岛市
文献出处：
引用格式：
[1]王虹-.初中信息技术课如何渗透传统文化教育)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(01):120-122
A类：
B类：
渗透传统文化,传统文化教育,义务教育阶段,初中信息技术课程,分做,学生信息素养,人文素养,有效渗透,实施策略,学生综合素质,质的提升,渗透策略
AB值：
0.172413
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