典型文献
基于新能源材料与器件专业的理论教学——绝对电位和相对电位
文献摘要：
为培养新能源材料与器件专业学生的科研与创新能力,以新能源热点前沿"电化学还原CO2"作为切入点,引导学生明晰绝对电位和相对电位,掌握参比电极,揭示实际电位的意义,探索将基础理论教学与科研前沿相结合.融合专业研究前沿和基础理论能激发学生的专业兴趣,让学生重视科学严谨性和前沿性,为培养能用于新能源方向、具有综合素质的专门人才奠定基础.
文献关键词：
电化学;科学前沿;绝对电位与相对电位;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
杨慧娟;张俊明;李佳佳;刘和光;张卫华;李文斌;李喜飞
作者机构：
西安理工大学材料科学与工程学院 陕西西安 710048;山西师范大学化学与材料科学学院 山西太原 030000;陕西中医药大学药学院 陕西咸阳 712046
文献出处：
引用格式：
[1]杨慧娟;张俊明;李佳佳;刘和光;张卫华;李文斌;李喜飞-.基于新能源材料与器件专业的理论教学——绝对电位和相对电位)[J].化学教育,2022(20):98-103
A类：
绝对电位与相对电位
B类：
新能源材料与器件专业,理论教学,热点前沿,电化学还原,参比电极,教学与科研,科研前沿,专业研究,研究前沿,专业兴趣,科学严谨,严谨性,前沿性,专门人才,科学前沿
AB值：
0.305897
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
