典型文献
科研成果向虚拟仿真实验教学一线转化的模式——以首批国家级虚拟仿真实验教学一流课程建设为例
文献摘要：
结合国家首批虚拟仿真一流课程建设经验,通过落实课程名称、实验目的、互动操作、课程思政、考核评价、教学实践、应用推广和持续改进等8个环节,系统阐述如何实现前沿科技成果向虚拟仿真实验内容的转化,旨在为一线教师提供科研成果向虚拟仿真实验教学一线转化的可借鉴模式.
文献关键词：
虚拟仿真实验;科教转化;OBE理念;信息技术;一流课程
中图分类号：
作者姓名：
刘金库;卢怡;张敏;盛潇潇
作者机构：
华东理工大学化学与分子工程学院 上海 200237;华东理工大学教务处 上海 200237
文献出处：
引用格式：
[1]刘金库;卢怡;张敏;盛潇潇-.科研成果向虚拟仿真实验教学一线转化的模式——以首批国家级虚拟仿真实验教学一流课程建设为例)[J].化学教育,2022(10):58-61
A类：
科教转化
B类：
科研成果,虚拟仿真实验教学,一流课程建设,建设经验,课程名称,实验目的,互动操作,考核评价,应用推广,持续改进,前沿科技,科技成果,实验内容,一线教师,OBE
AB值：
0.236218
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