典型文献
基于素养立意的大单元作业设计——以"科技发展与大国崛起"单元主题为例
文献摘要：
本文以"科技发展与大国崛起"主题为例,从学科核心素养出发进行单元作业设计,以冬奥会的社会热点创设情境,以变革世界的引擎——三次工业革命的学科知识为载体,以文献研究法的研究性学习为形式,设计相关问题,考查学生对史料类型、科技发展与大国崛起之间关系的掌握程度,学会论文摘要、关键词、总结的写作方法,训练其多元、多角度进行历史解释的思维逻辑.
文献关键词：
素养立意;单元作业设计;科技发展;大国崛起
中图分类号：
作者姓名：
王秀青
作者机构：
北京市十一学校,北京100039
文献出处：
引用格式：
[1]王秀青-.基于素养立意的大单元作业设计——以"科技发展与大国崛起"单元主题为例)[J].历史教学,2022(12):52-58
A类：
B类：
素养立意,大单元作业设计,大国崛起,单元主题,学科核心素养,冬奥会,社会热点,创设情境,变革世界,工业革命,学科知识,文献研究法,研究性学习,考查,掌握程度,文摘,摘要,写作方法,历史解释,思维逻辑
AB值：
0.333382
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