典型文献
基于"互联网+"课程思政的高职经济法教学改革思考
文献摘要：
经济法是一门综合性强、部门法多、国家宏观调控与法律有机结合的学科,体现了国家意志、期望、政策、情怀等元素.在实际教学中,极易找到一些正面案例以及负面案例,引起学生的讨论和反思,具有很大的教育价值.因此,与其他金融专业相比,经济法更容易融入思政内容.近年来,在互联网技术快速发展的趋势下,在高职经济法课程中将课程思政融入专业教学中,有利于促进学生核心素养的提升,进一步细化立德树人,提升经济法课程专业教学质量标准,展现高职教育特色.立足"互联网+"角度,分析课程思政与高职经济法教学的改革途径.
文献关键词：
"互联网+";高职经济法;课程思政;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
黄雅亭
作者机构：
内蒙古电子信息职业技术学院,内蒙古 呼和浩特010010
文献出处：
引用格式：
[1]黄雅亭-.基于"互联网+"课程思政的高职经济法教学改革思考)[J].现代职业教育,2022(30):115-117
A类：
高职经济法
B类：
教学改革思考,部门法,宏观调控,国家意志,正面案例,教育价值,金融专业,思政内容,经济法课程,课程思政融入,专业教学,学生核心素养,教学质量标准,高职教育,改革途径
AB值：
0.248425
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